GENERAL
Construir espacios de comunicación permanente, de interacción con los materiales de trabajo e interactividad y trabajo colaborativo con otros participantes del área, para la socialización de procesos, la reflexión permanente y la confirmación de elementos académicos que logren la construcción social del conocimiento con relación al área de Matemática.
ESPECÍFICOS
-Generar metodologías, acciones de aprendizaje, contextos, formas de monitoreo, acompañamiento, retroalimentación y evaluación que permitan el desarrollo de competencias en los estudiantes del área de Matemática.
-Innovar en la producción, interactividad y actualización de materiales del área de Matemática.
-Lograr el crecimiento de la red mediante la sensibilización de los participantes y la divulgación de los procesos y logros que se obtienen a partir de la interacción entre los miembros mediante el uso de las TIC’S.
Construir espacios de comunicación permanente, de interacción con los materiales de trabajo e interactividad y trabajo colaborativo con otros participantes del área, para la socialización de procesos, la reflexión permanente y la confirmación de elementos académicos que logren la construcción social del conocimiento con relación al área de Matemática.
ESPECÍFICOS
-Generar metodologías, acciones de aprendizaje, contextos, formas de monitoreo, acompañamiento, retroalimentación y evaluación que permitan el desarrollo de competencias en los estudiantes del área de Matemática.
-Innovar en la producción, interactividad y actualización de materiales del área de Matemática.
-Lograr el crecimiento de la red mediante la sensibilización de los participantes y la divulgación de los procesos y logros que se obtienen a partir de la interacción entre los miembros mediante el uso de las TIC’S.
No hay comentarios:
Publicar un comentario